CPE中国幼教展 | 教育部：进一步推动各地民办幼儿园参照当地公办园教师合理确定教师工资收入

教育部网站11月19日发布的《关于政协十三届全国***三次会议*3413号（教育类354号）提案答复的函》（以下简称《答复函》），披露了教育部经与财政部协商，答复政协十三届全国***三次会议《关于坚持两条腿走路，办好人民满意的学前教育的提案》的具体内容。

教育部在成文于10月22日的《答复函》中指出，民办幼儿园是我国学前教育发展的重要力量。《**关于当前发展学前教育的若干意见》《** **关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》强调新时期学前教育要牢牢把握公益普惠基本方向，大力发展公办园，积极扶持民办园提供普惠性服务，鼓励引导规范社会力量办园，充分调动各方面积极性发展学前教育。

《答复函》指出，按照党*、**决策部署，教育部会同有关部门，推动各地积极落实民办园扶持政策，着力扩大惠普性学前教育资源。

“总体上看，近几年民办幼儿园从2009年的8.93万所增长到2019年的17.32万所，发展快，增幅高，充分体现了国家对民办学前教育的重视。但由于底子薄、欠账多，目前普惠性资源不足、体制机制不完善等问题依然存在。”《答复函》指出，下一步，教育部将认真贯彻落实党***的决策部署，坚持公益普惠基本方向，着力扩大普惠性学前教育资源供给，鼓励社会力量办园，积极引导和扶持更多民办园提供普惠性服务。

** 完善普惠性民办园认定管理办法

把好质量关，规范普惠性民办园的园舍条件、设备设施、教师资质等办园质量因素，不能因转普就降低质量。把好收费关，推动各地科学核定办园成本，合理确定普惠性民办园收费指导价。

NO.2 完善普惠性民办园扶持机制

推动各地进一步完善普惠性民办园认定标准、补助标准及扶持政策，特别是标准偏低的地方要逐步提高标准，确保扶持资金落实到位。通过**购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等多种方式，支持普惠性民办园发展，并将提供普惠性学位数量和办园质量作为奖补和支持的重要依据。

NO.3 落实普惠性民办园教师工资待遇

教育部将会同有关部门，进一步推动各地民办园参照当地公办园教师工资收入水平，合理确定相应教师工资收入，依法依规足额足项为教师缴纳社会保险和住房公积金。

近期，《*人民共和国学前教育法草案》面向社会征求意见，其中明确举办者应当按照国家相关规定，**教师的工资福利、社会保险待遇。从长远上**普惠性民办园教师工资待遇。

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